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“青春才幾年,疫情占三年?!?br />
當(dāng)“封?!薄熬€上網(wǎng)課”“嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)”……成為大學(xué)生們的日常時(shí),曾經(jīng)無拘無束的“大學(xué)生活”以一種人們未曾想過的方式進(jìn)行著。在自由美好、充滿憧憬、愉快的代名詞上,又增添了更多的喜怒哀樂,滋生了更多不可道出的萬千感慨。
疫情下的大學(xué)校園,封校下的學(xué)生日常,有焦慮不安的煩躁,有苦中作樂的無奈,有珍惜眼前的成長,也有學(xué)會(huì)與孤獨(dú)和解,肩負(fù)起責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。 大學(xué)生們在這場困難之下,有“失”也有“得”。
不凡青春
正在讀大二的薛佳年后本應(yīng)該在校園里渡過她的大二下半學(xué)期,但受疫情影響,如今她無法返校,只能待在家里每天通過線上網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
麻木、懶,是她對(duì)自己這一學(xué)期的概括。懶得思考,懶得外出,懶得社交,每天接觸的人只有自己的家人。
她最想的是,盡快回到學(xué)校。
與薛佳不同,上大三的陳嘉龍大學(xué)三年時(shí)光多半都是在學(xué)校里渡過的,“宿舍——教室——食堂,三點(diǎn)一線的生活仿佛又回到了當(dāng)初緊張的高中?!标惣锡堫H為無奈地說。學(xué)習(xí)法語的他本打算去葡萄牙留學(xué),但因?yàn)橐咔榈挠绊?,?jì)劃只能泡湯。
“戴上口罩,誰都不愛”,一句調(diào)侃的話,卻讓讀研一的田靜瑤感同身受。
疫情最明顯的變化是,和其他人的交往變少了,長時(shí)間的封閉生活,使她失去了和別人交往的勇氣。
“我記不清封校多少次了,自2020年初起,學(xué)校就一直斷斷續(xù)續(xù)的封校。”旅游管理的田曉,本想通過專業(yè)的機(jī)會(huì)看更多的風(fēng)景見更多的人,現(xiàn)在她只能在校園里通過書本、電腦、手機(jī)等方式學(xué)習(xí)了解人文歷史、地理景觀。
但最讓田曉遺憾的是缺少了與陌生人交流的機(jī)會(huì)。旅游管理專業(yè)需要大量與陌生人相處,培養(yǎng)出流利的口才和快速的應(yīng)急處理能力。缺失了這些鍛煉的機(jī)會(huì),她只能和老師同學(xué)不斷練習(xí)。
讀大四的黃藝楠也遇到了相同的困境。
新聞學(xué)專業(yè)的她,本該在大三時(shí)就受學(xué)校集體組織的安排去校外實(shí)踐學(xué)習(xí),將課本理論轉(zhuǎn)化為應(yīng)用。但因?yàn)橐咔?,直至大四畢業(yè),這些集體實(shí)踐機(jī)會(huì)也沒有到來。
疫情打亂了原本的計(jì)劃,讓所有的事情都被擱淺停滯,讓本該多姿多彩的大學(xué)生活變的平淡,這些遺憾也曾讓他們懊惱過,不甘心過,但年輕就是很容易傷感又很容易快樂,只要有一點(diǎn)陽光和溫暖,希望就又能重新燃起。
“做核酸時(shí),用超大音響播放著周杰倫的歌,一天的心情都能因?yàn)橄矚g的歌變得輕松?!?br />
“花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間更多,沒事干就去圖書館待著看書學(xué)習(xí),讓自己沉淀。”
“娛樂活動(dòng)少,就重新拾起運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,打羽毛球、打籃球、搶不到場地也沒有關(guān)系,線上跟著教練一起健身,累了就追劇打游戲,給足自己放松空間?!?br />
不甘躺平
疫情席卷的兩年多時(shí)間里,大學(xué)生們都為“被疫情偷走的青春”而抱有遺憾。嘆息過后,他們選擇“不甘躺平”,紛紛以自己微小的力量匯聚出磅礴能量。
讀大三的徐建華在封校期間成為了一名志愿者。有時(shí)候他穿上白色防護(hù)服一一為同學(xué)們掃碼送貼紙,有時(shí)候他站在食堂宿舍門口叮囑同學(xué)們佩戴好口罩,有時(shí)候他維護(hù)秩序,指引學(xué)生們盡快完成核酸檢測。
“十二月份的冬天,天氣很冷,來回搬東西時(shí)手被凍的通紅通紅,但是感覺很充實(shí)很滿足,我們學(xué)校志愿者名額都是需要搶的。”最讓徐建華開心的是每次穿著紅色馬甲做完志愿活動(dòng)后,食堂阿姨都會(huì)給他們多打很多肉。
為了充實(shí)自己,他又積極參加各類專業(yè)比賽,世界人居建筑與環(huán)境大賽、chsla大學(xué)生風(fēng)景園林競賽、IFLA競賽……在豐富專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,讓生活變得有意思有意義。
“學(xué)校解封包車回家的時(shí)候,沒想到會(huì)有那么多人爭相去當(dāng)志愿者,人人都想回家,可是人人卻似乎都不著急回家,整個(gè)過程有條不紊?!碧镬o瑤動(dòng)容地說。
今年1月底,西安各所高校陸續(xù)包車送學(xué)子們回家,時(shí)間緊湊,工作量大,志愿者必須在兩三天內(nèi)完成上萬名學(xué)子回家相關(guān)證明工作。核對(duì)、確認(rèn)……他們常常忙到深夜。
實(shí)習(xí)期從事入境轉(zhuǎn)運(yùn)工作的余文鑫,最忙碌的時(shí)候一天甚至要負(fù)責(zé)上千人的轉(zhuǎn)接工作,疲憊辛苦,但他覺得這些是自己的工作,理應(yīng)盡心盡力為大家做好服務(wù),保護(hù)好每一位入境者的安全。
有失有得。失去線下實(shí)踐機(jī)會(huì)的黃藝楠,因?yàn)榫€上的快捷方便,在推免面試招生中有了更多的選擇。按照往常的線下面試,很多學(xué)校面試都堆積在一個(gè)時(shí)間段,學(xué)生們只能選擇其中一所前往。改成了線上面試,讓黃藝楠少了擇取的煩惱,有了更多選擇學(xué)校的機(jī)會(huì)。
無法出國留學(xué)的陳嘉龍,多了些與朋友家人共處的時(shí)間,學(xué)會(huì)了享受慢節(jié)奏的生活。教朋友法語,用法語采訪校內(nèi)的同學(xué),與舍友互相學(xué)習(xí)各自的小語種,在有限的環(huán)境內(nèi),他們讓小事情變得有趣味起來。
且待來日
當(dāng)親眼見證,親身經(jīng)歷,親自感受過后,他們學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了包容。
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