關(guān)愛服務(wù)，點(diǎn)亮群眾的“心樂夢(mèng)”

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基層工作就要?jiǎng)?chuàng)新思維、靈活機(jī)動(dòng)，多措施并舉將志愿服務(wù)活動(dòng)專業(yè)化、精細(xì)化，有效破解基層治理難點(diǎn)，為城市建設(shè)注入強(qiáng)勁思想“動(dòng)能”，點(diǎn)亮群眾的“心樂夢(mèng)”。

“關(guān)愛服務(wù)”溫暖孤寡老人的心。我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，要堅(jiān)持不斷推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)所有老年人，尤其孤寡老人，都老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂、老有所安。大力倡導(dǎo)敬老養(yǎng)老之風(fēng)。組織志愿服務(wù)隊(duì)，以老年人為重點(diǎn)，廣泛開展與群眾生活密切相關(guān)的志愿服務(wù)活動(dòng)，為他們排憂解難。組織志愿者深入養(yǎng)老院，送慰問禮品，與老人們親切交談，仔細(xì)詢問他們的身體健康情況，為老年人梳頭、剪指甲、打掃衛(wèi)生，獲得老人們的一致認(rèn)可和肯定。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，譴責(zé)不盡孝道行為，讓家家有老人，人人都要老的理念深入人心，讓所有老年人能有一個(gè)幸福美滿的晚年。

“關(guān)愛服務(wù)”助力老年群體的樂。老年大學(xué)的創(chuàng)辦，吸引了更多的轄區(qū)老年居民走出家門參加活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的初衷就是幫助老年居民學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，使他們?nèi)谌氍F(xiàn)代生活，也是老年居民跟上新的時(shí)代的必修課。開辦老年大學(xué)，這項(xiàng)活動(dòng)豐富了轄區(qū)居民文藝生活，除了傳統(tǒng)的老年教育舞蹈外，增加設(shè)置智能手機(jī)使用課程，讓老年人不再被高速發(fā)展的科技時(shí)代所遺棄。積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，推動(dòng)老年教育融入養(yǎng)老體系，不斷滿足老年人文化教育多樣化的需求，辦好“家門口的老年大學(xué)”，實(shí)現(xiàn)就近學(xué)習(xí)就近活動(dòng)、就近發(fā)揮作用的功能，讓老年人共享社會(huì)發(fā)展成果。

“關(guān)愛服務(wù)” 點(diǎn)亮困境兒童的夢(mèng)。針對(duì)困境兒童，開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分吸收退休教師、退役軍人等加入志愿服務(wù)，攜手并肩，筑起留守兒童“鋼鐵長(zhǎng)城”。利用評(píng)選機(jī)制，開展”“好媳婦”“好婆婆”等評(píng)選，樹立先進(jìn)典型，形成團(tuán)結(jié)鄰里的融洽氛圍，為留守兒童創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。定期組織志愿者入戶宣傳，疏導(dǎo)居民思想，讓更多人關(guān)心關(guān)愛困境兒童，共同呵護(hù)困境兒童成長(zhǎng)。每逢節(jié)假日，便組織工作人員上門給困境兒童送去節(jié)日禮物，讓其感受到社會(huì)給予的溫暖。為撫慰困境兒童敏感、脆弱的心靈，促進(jìn)困境兒童身心健康成長(zhǎng)，組織志愿者們，為留守兒童送去了書包以及學(xué)習(xí)用品。同時(shí)，結(jié)合孩子們的興趣愛好，引導(dǎo)困境兒童在畫布上描畫心中的未來(lái)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn) 。